PreprintPDF AvailablePreprints and early-stage research may not have been peer reviewed adalah singkatan dari Ilmu Pengetahuan dan Teknologi, sedangkan STM merupakan singkatan dari Sains, Teknologi dan Masyarakat. Seiring dengan perkembangan zaman, ilmu pengetahuan dan teknologi berkembang pesat dengan semakin canggih dan mendukung terciptanya teknologi-teknologi baru. Kemajuan teknologi telah mempengaruhi kehiduan ini dan tidak bisa dihindari. Hal tersebut dikarenakan IPTEK memberikan banyak manfaat seperti halnya dalam memudahkan pekerjaan, dan lain sebagainya. Selain itu, proses kemajuan Teknologi menghasilkan modernitas yang ditandai dengan pertumbuhan ekonomi, mobilitas sosial, ekspansi atau peluasan budaya Abraham, 1991207209. Teknologi merupakan metode, proses maupun cara dalam menerapkan serta memanfaatkan berbagai disiplin ilmu pengetahuan yang memiliki manfaat untuk terpenuhinya kelangsungan, peningkatan serta kebutuhan kualitas kehidupan masyarakat. Pada perkembangan teknologi yang merupakan sesuatu yang tidak bisa dihindari dalam kehidupan kemajuan teknologi akan berjalan sesuai dengan kemajuan ilmu teknologi seperti televisi, telepon dan telepon genggam HP bahkan internet bukan hanya melanda masyarakat kota, namun juga telah dapat dinikmati oleh masyarakat di pelosok desa. Akibatnya, segala informasi baik yang bernilai positif maupun negatif, dapat dengan mudah di akses oleh masyarakat. Serta dapat di akui atau tidak, perlahan mulai mengubah pola hidup dan pola pemikiran masyarakat khususnya masyarakat pedesaan dengan segala image yang menjadi ciri khas mereka. Dengan hakikatnya, kemajuan teknologi dan pengaruhnya dalam kehidupan adalah hal yang tak dapat kita hindari. Akan tetapi, kita dapat melakukan tindakan yang bijaksana terhadap diri sendiri, keluarga dan masyarakat luas agar kemajuan teknologi yang semakin dahsyat ini tidak sampai menggeser jati diri kita sebagai manusia yang memiliki norma dan nilai pekerti yang luhur. Bagaimanapun, sebagai anggota masyarakat harus melakukan suatu tindakan representative dan preventif, agar semaksimal mungkin dapat mencegah pengaruh negatif teknologi, dengan khususnya pada kaum remaja yang merupakan generasi emas yang akan menjadi penerus perjuangan dalam membentuk bangsa yang berakhlak dan berbudaya di masa yang akan datang. Discover the world's research25+ million members160+ million publication billion citationsJoin for freeAuthor contentAll content in this area was uploaded by Resty Nurqomah on Dec 13, 2021 Content may be subject to copyright. PERKEMBANGAN IPTEK PADA KAJIAN IPS SAINS TEKNOLOGI DAN MASYARAKAT DALAM ASPEK TEKNOLOGI Dosen Pengampu Dr. Syaharuddin, MA Muhammad Rezky Noor Handy, Oleh Kartika Novi Astuti 2010128120001 Muhammad Maulana 2010128210006 Resty Nurqomah 2010128220014 Kelas A-1 KELOMPOK 2 Universitas Lambung Mangkurat Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Pendidikan IPS Banjarmasin 2021 ii KATA PENGANTAR Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya sehingga Kami dapat menyelesaikan tugas kelompok yang berbentuk Makalah dan berjudul Perkembangan IPTEK dalam Kajian IPS Pada Sains, Teknologi, dan Masyarakat dalam Persefektif Teknologi ini tepat pada waktunya. Adapun tujuan dari penulisan Makalah ini adalah untuk memenuhi Tugas dari Bapak Dr. Syaharuddin, MA. dan Bapak Muhammad Rezky Nor Handy, pada mata kuliah Sains, Teknologi, dan Masyarakat. Selain itu, Makalah ini juga bertujuan untuk menambah wawasan tentang Perkembangan IPTEK dalam Kajian IPS Pada Sains, Teknologi, dan Masyarakat dalam Persefektif Teknologi bagi Kami maupun orang lain. Saya mengucapkan terimakasih kepada Bapak Dr. Syaharuddin, MA. dan Bapak Muhammad Rezky Nor Handy, selaku Dosen dari mata kuliah Sains, Teknologi, dan Masyarakat yang telah memberikan tugas yang berbentuk Makalah ini sehingga dapat menambah pengetahuan dan wawasan sesuai dengan bidang studi yang Kami tekuni. Kami juga mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang telah membagi sebagian pengetahuannya melalui jurnal-jurnal dan buku, sehingga Kami dapat menyelesaikan makalah ini tepat pada waktunya. Kami menyadari, makalah yang Kami tulis ini jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun akan Kami terima demi kesempurnaan Makalah ini. Banjarmasin, 12 November 2021 Kelompok 2 iii DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL……………………………………………………………….…i KATA PENGANTAR………………………………………………………………..ii DAFTAR ISI……………………………………………………………………..…...iii BAB I PENDAHULUAN…………………………………………………………....4 A. LATAR BELAKANG…………………………………………………............4 B. RUMUSAN MASALAH……………………………………………………...5 C. TUJUAN………………………………………………………………............5 BAB II TINJAUAN PUSTAKA………………………………………………….…6 A. DEFINISI IPTEK………………………………………………………..……6 B. DEFINISI STM…………………………………………………………….…6 C. DEFINISI KAJIAN IPS TEKNOLOGI……………………………….…....6 BAB III METODE……………………………………………………………..……8 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN………………………….............................9 A. Pemaknaan dari sebuah teknologi……………………..……………………...9 B. Keterkaitan teknologi dengan masyarakat………………..…………………..10 C. Peran teknologi terhadap pendidikan………….……………………...……....11 D. Peran teknologi dalam media pembelajaran ips………….…………………...13 BAB V SIMPULAN…………………………………………………………….…....15 DAFTAR PUSTAKA………………………………………………………………....16 4 BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang IPTEK adalah singkatan dari Ilmu Pengetahuan dan Teknologi, sedangkan STM merupakan singkatan dari Sains, Teknologi dan Masyarakat. Seiring dengan perkembangan zaman, ilmu pengetahuan dan teknologi berkembang pesat dengan semakin canggih dan mendukung terciptanya teknologi-teknologi baru. Kemajuan teknologi telah mempengaruhi kehiduan ini dan tidak bisa dihindari. Hal tersebut dikarenakan IPTEK memberikan banyak manfaat seperti halnya dalam memudahkan pekerjaan, dan lain sebagainya. Selain itu, proses kemajuan Teknologi menghasilkan modernitas yang ditandai dengan pertumbuhan ekonomi, mobilitas sosial, ekspansi atau peluasan budaya Abraham, 1991207209. Teknologi merupakan metode, proses maupun cara dalam menerapkan serta memanfaatkan berbagai disiplin ilmu pengetahuan yang memiliki manfaat untuk terpenuhinya kelangsungan, peningkatan serta kebutuhan kualitas kehidupan masyarakat. Pada perkembangan teknologi yang merupakan sesuatu yang tidak bisa dihindari dalam kehidupan kemajuan teknologi akan berjalan sesuai dengan kemajuan ilmu pengetahuan. Kemajuan teknologi saat ini bahkan tidak bisa dipisahkan dari kehidupan masyarakat. Sebab berbagai informasi yang terjadi di berbagai belahan dunia, telah dapat langsung diketahui berkat kemajuan teknologi globalisasi. Dalam bidang teknologi, masyarakat sudah menikmati banyak manfaat yang dibawa oleh inovasi-inovasi yang telah dihasilkan dalam dekade terakhir ini. Walaupun pada awalnya diciptakan untuk menghasilkan manfaat positif, di sisi lain juga memungkinkan digunakan untuk hal yang negatif. Kemajuan teknologi yang mengglobal telah berpengaruh dalam segala aspek kehidupan baik dibidang ekonomi, politik, kebudayaan seni dan bahkan didalam dunia pendidikan. Tentu saja kemajuan teknologi ini menyebabkan perubahan yang begitu besar pada kehidupan umat manusia dengan segala peradaban dan kebudayaannya. Perubahan ini juga memberikan dampak yang begitu besar terhadap transformasi nilai yang ada di masyarakat. Khususnya masyarakat dengan budaya dan adat ketimuran seperti Indonesia. Saat ini, di Indonesia dapat kita saksikan begitu besar 5 pengaruh kemajuan teknologi terhadap nilai kebudayaan yang di anut masyarakat, baik masyarakat di perkotaan maupun pedesaan modernisasi. Kemajuan teknologi seperti televisi, telepon dan telepon genggam HP bahkan internet bukan hanya melanda masyarakat kota, namun juga telah dapat dinikmati oleh masyarakat di pelosok desa. Akibatnya, segala informasi baik yang bernilai positif maupun negatif, dapat dengan mudah di akses oleh masyarakat. Serta dapat di akui atau tidak, perlahan mulai mengubah pola hidup dan pola pemikiran masyarakat khususnya masyarakat pedesaan dengan segala image yang menjadi ciri khas mereka. Dengan hakikatnya, kemajuan teknologi dan pengaruhnya dalam kehidupan adalah hal yang tak dapat kita hindari. Akan tetapi, kita dapat melakukan tindakan yang bijaksana terhadap diri sendiri, keluarga dan masyarakat luas agar kemajuan teknologi yang semakin dahsyat ini tidak sampai menggeser jati diri kita sebagai manusia yang memiliki norma dan nilai pekerti yang luhur. Bagaimanapun, sebagai anggota masyarakat harus melakukan suatu tindakan representative dan preventif, agar semaksimal mungkin dapat mencegah pengaruh negatif teknologi, dengan khususnya pada kaum remaja yang merupakan generasi emas yang akan menjadi penerus perjuangan dalam membentuk bangsa yang berakhlak dan berbudaya di masa yang akan datang. B. Rumusan Masalah a Bagaimana Pemaknaan dari sebuah teknologi Pendidikan? b Bagaimana keterkaitan teknologi dengan masyarakat? c Bagaimana peran teknologi dalam media pembelajaran IPS? C. Tujuan Makalah a Untuk mengetahui Pemaknaan dari sebuah teknologi Pendidikan. b Untuk mengetahui keterkaitan teknologi dengan masyarakat. c Untuk mengetahui peran teknologi dalam media pembelajran IPS. 6 BAB II TINJAUAN PUSTAKA Definisi IPTEK IPTEK merupakan singkatan dari “ Ilmu Pengetahuan dan Teknologi”, yaitu suatu sumber informasi yang dapat meningkatkan pengetahuan ataupun wawasan seseorang di bidang teknologi. Dapat juga dikatakan, definisi IPTEK adalah segala sesuatu yang berhubungan dengan teknologi, baik penemuan yang terbaru yang bersangkutan dengan teknologi ataupun perkembangan dibidang teknologi itu sendiri. Di sisi lain, ilmu merupakan pemahaman mengenai sesuatu pengetahuan yang berfungsi untuk mencari, menyelidiki, lalu menyelesaikan suatu hipotesa. Ilmu juga dapat diartikan sebagai pengetahuan yang sudah teruji akan kebenarannya. Pengetahuan adalah suatu yang diketahui atau disadari oleh seseorang yang di peroleh dari pengalamannya. Pengetahuan belum bisa dikatakan sebagai sebuah ilmu jika belum teruji kebenarannya. Teknologi merupakan suatu penemuan melalui proses metode ilmiah, untuk mencapai tujuan yang maksimal. Teknologi juga diartikan sebagai sarana bagi manusia untuk menyediakan berbagai kebutuhan serta dapat mempermudah aktivitas manusia. Definisi STM Sains-Teknologi-Masyarakat STM yang diterjemahkan dari akronim bahasa Inggris STS “Science-Technology-Society” adalah sebuah gerakan pembaharuan dalam pendidikan IPS. Pembaharuan ini mula-mula terjadi di Inggris dan Amerika, sekarang sudah merebak ke negara-negara lain. Pendekatan STM dalam pendidikan IPS diyakini oleh pakar-pakar di Amerika sebagai pendekatan yang tepat, sebab pendekatan ini berusaha untuk menjembatani materi di dalam kelas dengan situasi dunia nyata di luar kelas yang menyangkut perkembangan teknologi dan situasi sosial kemasyarakatan. Hal ini menggambarkan bahwa pendekatan STM dijalankan untuk mempersiapkan peserta didik dalam menghadapi persoalan demi persoalan di masa depannya. Definisi kajian ips Teknologi Teknologi kini telah merambah dalam setiap sendi kehidupan manusia, dari kalangan atas hingga ke kalangan bawah. Dimana upaya tersebut merupakan cara atau jalan di dalam mewujudkan kesejahteraan dan peningkatan martabat manusia dan ini tidak luput dengan adanya kajian ips pada bentuk teknologi yang mana 7 teknologi ini di artikan sebagai bentuk upaya pembantu dalam kinerja masyarakat tidak terkecuali pada bentuk pembelajaran apalagi di masa pandemic ini teknologi sangat memiliki peran sebagai alat bantu untuk membiarkan tetap terjalinya proses belajar dan mengajar dengan mengandalkan media teknologi yang ada dalam dunia ips yang notabenya mengedapankan dengan sebuah interaksi maka teknologi akan berperan sebagai tali sambung pada bentuk interaksi tidak langsung. 8 BAB III METODE Dalam penyusunan Makalah ini penulis menggunakan metode kolektif berupa metode penelitian dengan jenis pendekatan kualitatif deskriptif. Yang mana Dengan adanya pendekatan ini, pengaanalisisan pada sebuah data yang dilakukan dengan menonjolkan sebuah penggunaan pada konstruksi penelitian kualitatif. Dengan mengutamakan kepentingan pada kejelasan akan pembahasan yang dibuat maka penganalisisan dari sebuah jurnal ini akan disisihkan dari segala macam bentuk data yang mulanya tidak relevan menjadi data yang akurat dan relevan sesuai fakta dari sumber yang didapat. Sehingga nantinya data yang sudah dipilah kemudian akan memasuki tahap pada system dideskripsikan, dan akhirnya ditafsirkan sesuai dengan analisis dari penulis karena dalam Makalah ini penulis akan dituntut dalam hal berpikir dengan jurnal yang ada sehingga menghasilkan penulisan yang dirasa akurat untuk dipakai. Sumber dari sebuah data yang di lakukan pada penulisan ini akan didapatkan melalui sumber ilmiah dengan rujukan dari berbagai macam jenis jurnal yang didapat dan dipilah dengan sebaik mungkin agar data dari hasil tulisan tetap pada tempatnya Dan penggunaan metode kulitatif daskriptif ini dengan mengandalkan dan mengumpulkan data dari jurnal-jurnal dan sumber yang ada di Google Cendikia kemudian di analisis dan dihimpun pembahasan sesuai dengan apa yang akan dibahas atau yang akan dijelaskan pada makalah penulisan makalah ini berfokos pada pembahasan mengenai perkembangan iptek pada kajian ips dalam sains teknologi masyarakat pada presfektif Teknologi dan penulisan makalah ini menggunakan waktu kurang lebih 6 hari di mulai dari 12 November 2021 sampai dengan 18 November 2021. 9 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN Pemaknaan Dari Sebuah Teknologi Teknologi seringkali oleh masyarakat diartikan sebagai alat elektronik. Tapi oleh ilmuwan dan ahli filsafat ilmu pengetahuan diartikan sebagai pekerjaan ilmu pengetahuan untuk memecahkan masalah praktis. Jadi teknologi lebih mengacu pada usaha untuk memecahkan masalah manusia. Teknologi Informasi dan Komunikasi merupakan suatu kebutuhan karena dengan penggunaannya diharapkan adanya peningkatan mutu belajar mengajar, peningkatan produktivitas dan efisiensi serta akses, peningkatan sikap belajar yang positif, pengembangan professional dan adanya peningkatan profil pengenalan. Dengan demikian diharapkan sekolah mengalami perubahan-perubahan yang sesuai dengan tuntutan global, ada beberapa pendapat tentang teknologi menurut para ilmuwan. Menurut Yp Simon 1983, teknologi adalah suatu displin rasional yang dirancang untuk meyakinkan penguasaan dan aplikasi ilmiah. Menurut Paul Saetiles 1968. Teknologi selain mengarah pada permesinan, teknologi meliputi proses, sistem, manajemen dan mekanisme kendali manusia dan bukan manusia. Pengertian teknologi pendidikan di abad ke dua puluh meliputi lentera pertama proyektor slide, kemudian radio dan kemudian gambar hidup. Sedangkan abad 19 ke bawah sampai lima belas teknologi lebih diartikan papan tulis dan buku. Menurut Prof. Sutomo dan Drs. Sugito, Teknologi Pendidikan adalah proses yang kompleks yang terpadu untuk menganalisis dan memecahkan masalah belajar manusia pada pendidikan. Menurut Mackenzie 1976 Teknologi Pendidikan yaitu suatu usaha untuk mengembangkan alat untuk mencapai atau menemukan solusi permasalahan. Seiring perkembangan zaman yang maju, kemajuan teknologi yang mengglobal telah terpengaruh dalam segala aspek kehidupan baik dibidang ekonomi, politik, kebudayaan seni dan bahkan di dunia pendidikan. Dunia pendidikan harus mau mengadakan inovasi yang positif untuk kemajuan pendidikan dan sekolah. Tidak hanya inovasi dibidang kurikulum, sarana prasarana, namum inovasi yang menyeluruh dengan menggunakan teknologi informasi dalam kegiatan pendidikan. Teknologi pendidikan dapat mengubah cara pembelajaran yang konvensional menjadi nonkonvensional. 10 Sekolah harus merespon perkembangan dunia teknologi yang semakin canggih yang menyediakan segudang ilmu pengetahuan yang baru dan lama. Pembelajaran di sekolah perlu menggunakan serangkaian peralatan elektronik yang mampu bekerja lebih efektif dan efisien. Jadi Teknologi Pendidikan adalah segala usaha untuk, memecahkan masalah pendidikan, dengan dapat diuraikan bahwa 1 Teknologi Pendidikan lebih dari perangkat keras. Ia terdiri dari desain dan lingkungan yang melibatkan pelajar. 2 Teknologi dapat juga terdiri segala teknik atau metode yang dapat dipercaya untuk melibatkan pelajaran, strategi belajar kognitif dan keterampilan berfikir kritis. 3 Belajar teknologi dapat di lingkungan manapun yang melibatkan siswa belajar secara aktif, konstruktif, autentik dan kooperatif serta memiliki tujuan. Keterkaitan Teknologi Dengan Masyarakat Pada dasarnya dengan adanya teknologi pada perkembangan teknologi ini nantinya akan berujung pada sebuah bentuk revolusi perubahan pada ranah komunikasi yang sangat memberikan pengaruh terhadap perkembangan masyarakat dan ini pun terlihat dalam aktivitas masyarakat yang tidak terlepas dengan yang namanya media teknologi yang mana teknologi ini digunakan semenjak jaman sebelum masehi hingga memasuki era millenium digital saat ini. Mulai dari masyarakat yang mengandalkan teknologi sederhana dengan menggunakan daun, tanah liat untuk menulis pesan informasi kepada khalayak hingga penggunaan teknologi paling canggih saat ini. Teknologi membawa perkembangan dalam masyarakat dan ditunjukan dengan perubahan-perubahan yang terjadi dalam aspek politik, ekonomi, sosial serta budaya. Dalam ranah sosial, teknologi membawa perubahan cara berkomunikasi dalam masyarakat, organisasi, perusahaan hingga keluarga. Jika sebelumnya pentingnya berkomunikasi secara langsung selalu digunakan oleh masyarakat dalam menyampaikan informasi. Kini tanpa bertatap muka langsung, masyarakat bisa saling bertukar informasi, orang tua juga bisa mengontrol keberadaan anaknya ketika saling berjauhan dengan menggunakan handphone ataupun melalui video message. Celakanya kemudahan dalam berteknlogi membawa hubungan sosial yang tadinya rekat menjadi berjarak karena penemuan teknologi. Masyarakat seolah tidak mengindahkan nilai-nilai sosial sebelumnya karena dianggap tidak efisien 11 dengan tingkat mobilitas masyarakat saat ini yang tinggi. Teknologi juga memunculkan ketimpangan dalam masyarakat dimana kepemilikan alat-alat elektronik kemudian menggolongakan masyarakat tertentu ke dalam kelompok sosial bawah, menengah atau atas. Di era yang disebut sebagai lahirnya Revolusi Industri ini, membuat berbagai aspek kehidupan dapat tersistem secara digital dan terintegrasi secara online dalam jaringan. Mulai dari aktivitas mengunduh-membaca buku versi digital ebook, berbelanja sampai bepergian juga menggunakan mode aplikasi online dalam jaringan, seperti aplikasi Tokopedia, Traveloka, ataupun aplikasi ojek online semisal Gojek. Kehadiran beragam aplikasi daring tersebut tentu merupakan inovasi teknologi dan menjadi kebutuhan realitas sosial, terutama bagi masyarkat di wilayah perkotaan yang notabene membutuhkan kecepatan dan kemudahan mobilitas. Kehadiran teknologi baru tidak berasal dari ruang kosong. Perkembangan teknologi sebagai proses interaksi atau diskursus antar teknolog dan keterkaitannya dengan kelompok sosial social groups. Bijker dan Pinch 1984 mengatakan, keadaan teknologi itu seperti ilmu pengetahuan, yakni sebagai konstruksi sosial, lintasannya tergantung kepada banyak faktor sosial dan hubungan antar kelompok sosial. Oleh karena itu, dalam hal ini peneliti memandang bahwa crowdfunding merupakan bentuk konstruksi sosial dalam teknologi social construction of technology. Teknologi adalah penggunaan pengetahuan, keterampilan, dan kreativitas untuk memecahkan masalah praktis yang kita hadapi dalam kehidupan sehari-hari. Hal tersebut mengandung arti bahwa sains merupakan dasar untuk mengembangkan teknologi Kaitan antara teknologi dan masyarakat sudah terlihat jelas, karena teknologi lahir oleh adanya kebutuhan masyarakat. Tidak dapat kita bayangkan seandainya pada waktu ini orang tidak dapat menggunakan produk teknologi seperti listrik, telepon, radio dan televisi, mobil atau sepeda motor. Penggunaan produk teknologi memerlukan kesiapan mayarakat pengguna produk tersebut. Peran Teknologi Terhadap Pendidikan Teknologi merupakan pola kreativitas dari seorang individu maupun kelompok individu dengan di wujudkannya dalam sebuah teknik serta alat tertentu, sehingga peran dari teknologi ini dapat mempermudah pekerjaan maupun melakukan sesuatu dengan cepat oleh masyarakat yang menggunakannya. Seperti perannya dalam pendidikan, di mana sekolah harus mempunyai orientasi pada 12 daya saing global. Untuk itu ada lima teknologi baru yang dapat menciptakan sistem pendidikan menjadi lebih baik lagi, yakni a. Teknologi yang pertama yakni sistem berpikir, untuk lebih hati-hati dengan munculnya tiap mode di dunia pendidikan. Hal ini untuk mengantisipasi terjadinya perubahan yang tidak di inginkan. Tanpa sistem berpikir akan sulit untuk mengadakan peningkatan riil di bidang pendidikan. Jadi sistem berpikir menghadirkan konsep sistem yang umum dengan berbagai hal yang saling terkait, b. Teknologi yang kedua yakni sistem desain, teknologi merancang dan membangun sistem yang baru. Dengan perubahan yang dimaksud adalah perubahan yang cepat dalam meningkatkan harapan. Desain sistem memberi peralatan untuk menciptakan suatu sistem yang baru dan suatu strategi untuk perubahan, c. Teknologi yang ketiga yakni kualitas, pada pengetahuan mutu ataupun kualitas pengetahuan merupakan teknologi yang memproduksi suatu produk atau jasa layanan yang sesuai harapan dan pelanggan. Ilmu pengetahuan yang berkualitas telah menjadi alat yang sangat berharga dalam inovasi pendidikan/sekolah, d. Teknologi yang keempat yakni manajemen perubahan, suatu cara untuk memandu energi kreatif ke arah perubahan positif serta juga diartikan sistem pemikiran yang berlaku untuk aspek manajemen inovasi, tentunya dengan berorientasi pada POAC Perencanaan, Organisasi, Aktualisasi dan Kontrol serta, e. Teknologi yang kelima yakni teknologi pembelajaran, terdiri dari dua bagian yaitu peralatan pelajar elektronik komputer, multimedia, internet, telekomunikasi, dan pembelajaran yang di desain menggunakan metode dan strateginya sesuai yangdiperlukan untuk membuat peralatan elektronik yang efektif. Pelajaran elektronik ini mengubah cara dalam berkomunikasi pada pembelajaran. Jadi teknologi pembelajaran adalah sistem pemikiran yang berlaku untuk instruksi dan belajar. Sehingga kelima teknologi tersebut merupakan suatu keterpaduan untuk menuju inovasi pendidikan, sehingga peran teknologi tersebut kepada masyarakat, khususnya peserta didik, dapat untuk memecahkan masalah pendidikan dengan 13 perlu kombinasi peralatan/alat elektronik, orang-orang, proses, manajemen, intelektual, untuk perubahan yang efektif. Peran Teknologi Dalam Media Pembelajaran Ips Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial ataupun IPS merupakan suatu komponen program pada kurikulum di sekolah, dengan banyak diharapkan dapat mendukung tercapainya tujuan dari ideal pendidikan Febriani, 2021. Adanya kelemahan kurikulum serta kemampuan mengemas dalam mengembangkan materi nampaknya tidak hanya ditemukan pada guru namun juga pada peserta didik. Sebab sebagian besar peserta didik tidak tertarik terhadap pelajaran IPS yang terlihat dari ekspresi jenuh dan bosan. Dengan adanya teknologi di dalam media pembelajaran IPS dapat mengenalkan kesadaran kepada peserta didik, di mana di dunia globalisasi ini secara langsung dapat sebagai pengalaman pada struktur kognitif. Teknologi digital yang tersedia memungkinkan untuk menangkap dunia melalui gambar maupun suara sebagai audio visual atau animasi untuk merakit dan menyajikan semua tanpa atau dengan teks. Dengan digunakannya kemampuan digital literasi, dapat untuk mencari maupun membaca serta melihat kumpulan data dari internet, yang kemudian menuliskan melalui komputer menggunakan aplikasi pengolah kata standar. Jadi pada proses pembelajaran ips tersebut di dalam kelas akan menjadi menarik dan menyenangkan, apabila seorang guru IPS menggunakan salah satu di antara dua alat bantu pembelajaran, dengan penggunaan media serta model pembelajaran yang relevan. Tujuan teknologi sebagai media pembelajaran IPS ialah agar peserta didik mampu memahami tema dari banyak sumber yang ada di internet Sai, 2017. Dengan mengantarkan peserta didik pada pengayaan tema, sehingga dapat menumbuhkan wawasan juga pemahaman kalimat pada bentuk konsep, idiom, sekaligus melatih peserta didik dalam menyusun makalah ilmiah serta dalam mempresentasikannya pula. Peningkatan kemampuan literasi ini juga bisa dimunculkan melalui penerapan tipe pembelajaran kooperatif dengan berbagai variannya. Di mana pembelajaran kooperatif ini membagi peserta didik dalam kelompok kecil untuk bekerjasama. Sebab rendahnya kemampuan digital literasi pada peserta didik, yang hanya bersifat monoton, peserta didik cukup mendengarkan dan mencatat apa yang dijelaskan oleh guru dan tidak memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengkonstruksi dan mengembangkan 14 pengetahuannya sendiri melalui diskusi dan kerjasama. Jadi salah satu pendekatan yang dapat digunakan yakni, pendekatan konstruktivisme yang dapat membangun pengetahuan peserta didik serta melibatkan peran aktif dalam proses pembelajaran bagi peserta didik. Sebab peserta didik menjadi pusat kegiatan serta pada materi pembelajaran IPS di dalam kurikulum tingkat satuan pendidikan, sangatlah cocok untuk digunakan. 15 BAB V SIMPULAN Menurut Yp Simon 1983, teknologi ialah suatu displin rasional yang dirancang untuk meyakinkan penguasaan dan aplikasi ilmiah. Teknologi pendidikan dapat mengubah cara pembelajaran yang konvensional menjadi nonkonvensional. Dengan terdiri dari desain dan lingkungan yang melibatkan pelajar. Teknologi terdiri dari segala teknik atau metode yang dapat dipercaya untuk melibatkan pelajaran pada strategi belajar kognitif dan keterampilan berfikir kritis. Teknologi membawa perkembangan dalam masyarakat dan ditunjukan dengan perubahan-perubahan yang terjadi dalam aspek politik, ekonomi, sosial serta budaya. Teknologi adalah penggunaan pengetahuan, keterampilan, dan kreativitas untuk memecahkan masalah praktis yang kita hadapi dalam kehidupan sehari-hari. Teknologi merupakan pola kreativitas dari seorang individu maupun kelompok individu dengan di wujudkannya dalam sebuah teknik serta alat tertentu, sehingga peran dari teknologi ini dapat mempermudah pekerjaan maupun melakukan sesuatu dengan cepat oleh masyarakat yang menggunakannya. Seperti pada teknologi sistem berpikir dengan lebih hati-hati pada munculnya tiap mode di dunia pendidikan. Sistem desain dengan merancang dan membangun sistem yang baru. Kualitas pada pengetahuan mutu ataupun kualitas pengetahuan, yang merupakan teknologi dalam memproduksi suatu produk atau jasa layanan yang sesuai harapan dan pelanggan serta lainnya. Pembelajaran yang di desain dengan menggunakan metode dan strategi teknologi untuk membuat peralatan elektronik, sehingga pada teknologi pembelajaran menggunakan sistem pemikiran yang berlaku untuk instruksi dan pembelajaran. Dengan digunakannya kemampuan digital literasi, dapat untuk mencari maupun membaca serta melihat kumpulan data dari internet, yang kemudian menuliskan melalui komputer menggunakan aplikasi pengolah kata standar. Di mana pembelajaran kooperatif ini membagi peserta didik dalam kelompok kecil untuk bekerjasama. Sebab peserta didik menjadi pusat kegiatan serta pada materi pembelajaran IPS di dalam kurikulum tingkat satuan pendidikan, sangatlah cocok untuk digunakan. 16 DAFTAR PUSTAKA Andri, R. M., & SP, M. P. 2017. Peran dan Fungsi Teknologi Dalam Peningkatan Kualitas Pembelajaran. Jurnal Ilmiah Research Sains, 31. Bakhtiar, D. 2016. Bahan ajar berbasis kearifan lokal terintegrasi stm sains, teknologi, dan masyarakat pada mata pelajaran fisika. JURNAL PEMBELAJARAN FISIKA, 45, 650-660. Budiana, H. R., Sjafirah, N. A., & Bakti, I. 2015. Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran bagi para guru SMPN 2 Kawali desa Citeureup kabupaten Ciamis. Dharmakarya, 41. Budiman, H. 2017. Peran teknologi informasi dan komunikasi dalam pendidikan. Al-Tadzkiyyah Jurnal Pendidikan Islam, 81, 31-43. Damayanti, S., Robainah, R., Vernanda, F., & Anjarini, T. 2021, April. KAITAN PENDEKATAN KONTRUKTIVISME DALAM MENINGKATKAN LITERASI SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS. In SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN DASAR Vol. 3. Iskandar, R., & Kusmayanti, I. 2018. Pendekatan Science Technology Society Ipa Di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 202. Ningrum, D. S., Ngazizah, N., & Qurrotul'Aini, L. 2021, April. KAITAN ANTARA MODEL SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT STM DENGAN LITERASI SAINS. In SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN DASAR Vol. 3. Nurdyansyah, N. 2017. Sumber Daya dalam Teknologi Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Sidoarjo. Putra, C. A. 2017. Pemanfaatan Teknologi Gadget Sebagai Media Pembelajaran. Bitnet Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 22, 1-10. Wahyudi, H. S., & Sukmasari, M. P. 2018. Teknologi dan kehidupan masyarakat. Jurnal Analisa Sosiologi, 31. ResearchGate has not been able to resolve any citations for this BudimanThis study aims to determine the role of information and communication technology in education. The information and communication technology in general aims to make students understand information and communication technology devices in general, including computers literacy and information literacy, which means students recognize the terms used in information and communication technology. In the Qur'an there are so many commands, statements, suggestions, satires and so on that substantially link Islamic teachings to science and technology. The results of this study found that the role of information technology in education, in addition to helping students in learning also had a quite influential role for teachers, especially in the use of facilities to enrich teaching skills, and the Qur'an as a guide and guidance for the development of science and technology in order to strengthen faith and improve human Setyo WahyudiMita Puspita Sukmasarip>Kemajuan teknologi saat ini tidak bisa dipisahkan dari kehidupan masyarakat. Berbagai informasi yang terjadi di berbagai belahan dunia kini telah dapat langsung kita ketahui berkat kemajuan teknologi globalisasi. Pengaruh globalisasi, sekarang ini tidak dapat dipungkiri lagi karena banyaknya kemajuan teknologi yang masuk kedalam Negara dan bangsa ini adalah beberapa tindakan yang bisa menghindari penyalah gunaan Handphone. 1 Menolak ajakan teman untuk menyimpan maupun melihat hal-hal yang meyangkut pornoaksi dan pornografi. 2 Tidak membawa handphone ke sekolah atau mematikan handphone saat pelajaran berlangsung agar tidak mengganggu konsentrasi belajar. 3 Ketika berada dirumah sebaiknya mengatur waktu sebaik-baiknya antara belajar dan menggunakan handphone. 4 Belajar sebaik mungkin agar tidak sampai menggunakan handphone saat ujian. 5 Menghindari mengakses situs porno atau mendownload konten-konten porno darihandphone. 6 Menggunakan handphone jika diperlukan dan untuk hal-hal yang penting saja. 7 Memperbanyak konten-konten religi pada handphone. 8 Memberi kode pengaman pada handphone jika diperlukan. Dalam hal ini pengawasan dari orang tua juga sangat penting. Mengingat banyaknya kenakalan remaja yang kurang diperhatikan oleh orang tua. Kata kunci Globalisasi, teknologi, penyimpangan anak. PerubahanTeknologi Petani pada Masyarakat di Pedesaan. Inovasi. Sumber ilustrasi: PEXELS/Jcomp. Perubahan sosial adalah perubahan dalam masyarakat yang mempengaruhi sistem sosial, nilai, sikap, dan pola perilaku individu dalam kelompoknya. Setiap kehidupan manusia pasti mengalami perubahan, baik secara cepat atau lambat.

JAKARTA - Kemajuan teknologi kini sudah menyentuh semua lini. Hampir seluruh sektor industri di Indonesia maupun belahan dunia lain melakukan tidak hanya sekadar pemenuhan terhadap kemajuan teknologi, tapi juga untuk memastikan bisnis yang berkelanjutan dan memudahkan masyarakat sebagai teknologi digital atau digitalisasi ini juga dilakukan oleh salah satu raksasa bisnis di Indonesia, Sinar Mas. Entitas bisnis yang 85 tahun silam didirikan oleh Eka Tjipta Widjaja ini terus melakukan inovasi dengan mengembangkan teknologi digital di semua unit saat ini, Sinar Mas telah mengadopsi ragam teknologi terkini demi menciptakan ekosistem digital yang berskala penuh, terintegrasi, inklusif, dan berkelanjutan. Penasaran teknologi digital apa saja yang sudah diadopsi oleh Sinar Mas? Berikut simak ulasan berikut!1. Drone Technology Forest Monitoring & InventoryPilar bisnis Sinar Mas bergerak di berbagai sektor, salah satunya di sektor pulp dan kertas yang berada dalam naungan Asia Pulp & Paper APP Sinar JugaMembangun Keberlanjutan Bisnis dengan CSR, 7 Unit Usaha APP Sinar Mas Raih Level Tinggi Top CSR Award 2023Menengok Tranformasi Digital APP Sinar MasSebagai salah satu unit bisnis yang memproduksi pulp, kertas, tisu dan pengemasan, APP Sinar Mas memastikan semua produk dihasilkan melalui proses sustainable plantation management dengan merujuk kepada komitmen perusahaan yang tertuang dalam Sustainable Roadmap Vision satu komitmen APP Sinar Mas dalam upaya pencegahan dan mitigasi ancaman kebakaran hutan dan lahan adalah dengan menjajaki penggunaan teknologi drone dalam upaya deteksi dini hotspot dan ini APP Sinar Mas terus mengeksplorasi teknologi drone dengan jelajah terbang yang luas, yang juga dilengkapi dengan kemampuan kamera thermal yang jika nanti drone-drone tersebut sudah teruji dan dinilai layak beroperasi, akan ditempatkan di area blank spot’, sebagai salah satu bentuk inovasi digital, dalam rangka melengkapi pengawasan visual yang dilakukan melalui menara-menara Kecerdasan BuatanAPP Sinar Mas juga mengadopsi kecerdasan buatan atau artificial intelligence AI, quantum computing, dan dukungan internet of things IoT. Sinar Mas Agribusiness & Food misalnya mengoptimalisasikan dukungan teknologi digital untuk pengembangan varian bibit unggul yang tak saja mampu tumbuh lebih cepat, memiliki daya tahan lebih dalam menghadapi tantangan iklim serta hama penyakit, dan jauh lebih produktif, tetapi juga semakin mudah perangkat digital tadi membantu proses produksi, analisis dan pengawasan kualitas semakin efektif, menyeluruh sekaligus pilar financial services, pengaplikasian teknologi digital nampak pada keberadaan layanan cashless dan branchless yang semakin lincah agile menjangkau dan melayani layanan healthcare yang disediakan Eka Hospital, beberapa contoh kehadiran AI tampak pada aktivitas kamera retina atau funduscopy pada unit Diabetes Connection Care guna memudahkan deteksi gangguan retina jauh lagi saat pandemi melanda, kecerdasan buatan dimanfaatkan para dokter spesialis radiologi menegakkan diagnosis hasil pemeriksaan CT scan thorax pasien suspect lain adalah kehadiran teknologi robotik pada meja operasi tulang belakang, Pro Axis Table di Eka Hospital yang tergolong paling maju di Indonesia3. SimobiPlusSinar Mas juga bergerak di sektor perbankan melalui Bank Sinarmas. Nah, digitalisasi di sektor perbankan ini terlihat pada platform bernama merupakan layanan internet banking Bank SInarmas versi mobile yang dikembangkan untuk memudahkan transaksi nasabah melalui ponsel mereka baik berbasis Android maupun bisa digunakan untuk berbagai transaksi digital, seperti top up pulsa, bayar tagihan, transfer Valas ke sesama Bank Sinarmas, beli Polis Smart Investa Link, di samping transaksi-transaksi perbankan MyRepublic Teknologi digital selalu mengandalkan jaringan internet. Pada sektor ini, Sinar Mas memiliki MyRepublic sebagai penyedia layanan internet koneksi fiber to the home FTTH.MyRepublic menawarkan layanan internet berkecepatan tinggi. Hingga saat ini, MyRepublic sudah hampir menjangka 60 kota di seluruh Indonesia. Selain itu, MyRepublic juga menjalin kerja sama strategis dengan berbagai platform hiburan, seperti Vidio, Genflix, Vision+, hingga Smart CitySinar Mas melalui Sinar Mas Land yang merupakan salah satu pengembang properti terbesar di Indonesia juga telah mengadopsi teknologi digital. Sinar Mas Land mengembangkan kota mandiri terpadu, salah satunya BSD City di Tangerang, rangka digitalisasi, Sinar Mas Land sedang berupaya untuk mengembangkan smart city dengan mengimplementasikan sustainable hal ini, Sinar Mas Land bahkan menggandeng raksasa teknologi dunia, Microsoft. Sinar Mas Land akan memanfaatkan ekosistem teknologi milik Microsoft ini untuk mengembangkan kota mandiri menjadi smart city, yang dimulai dari BSD 4 hal jenis adopsi teknologi digital di atas, Sinar Mas juga terus memastikan inovasi berkelanjutan dan penggunaan material yang ramah lingkungan pada seluruh lini Mas juga turut memberikan dukungan terhadap pengembangan UMKM, sebagai salah satu pilar ekonomi di dengan bermitra dan membukakan akses berikut memberikan pendampingan ke teknologi digital tepat guna yang dapat membantu mereka naik kelas, hingga masuk ke dalam rantai pasok industri. Cek Berita dan Artikel yang lain di Google News Konten Premium Nikmati Konten Premium Untuk Informasi Yang Lebih Dalam

Penggunaanteknologi dalam dunia manusia, berawal dari adanya proses pengubahan sumber daya alam menjadi berbagai macam alat sederhana. Asal mula kata teknologi berasal dari bahasa Yunani, yang terdiri dari dua kata, yaitu techne dan logos. Techne berarti keterampilan sementara logos berarti ilmu. Atau dalam bahasa Yunani, teknologi artinya 100% found this document useful 1 vote8K views1 pageOriginal Titlejenis teknologiCopyright© Attribution Non-Commercial BY-NCAvailable FormatsDOC, PDF, TXT or read online from ScribdShare this documentDid you find this document useful?100% found this document useful 1 vote8K views1 pageJenis TeknologiOriginal Titlejenis teknologiJump to Page You are on page 1of 1Reward Your CuriosityEverything you want to Anywhere. Any Commitment. Cancel the full document with a free trial! .